說明：
一、依據教育部國民及學前教育署109年4月7日臺教國署國字第
1090039650號函辦理。
二、依據上開準則第11條規定之相關說明，學校應結合教務、
學務、輔導等相關處室及家長資源，確實掌握學生學習狀
況，應訂定並落實預警、輔導及補救措施。學生日常生活
表現需予協助者，學校應依教師輔導及管教學生相關規定
施以輔導，並與其法定代理人聯繫，且提供學生改過銷過
及功過相抵之機會。學校可善用聯絡簿、班親會、通知
單、電話等管道強化溝通，妥善向家長及學生確實宣達；
學生學習過程中，學習領域之成績評量結果未達及格基準
者，學校應秉權責實施補救教學及相關補救措施。
三、另依據同準則第12條規定，有關發給畢業證書之說明，請
貴校妥善實施多元評量，並規劃相關因應措施，以利家長及學生瞭解並及早因應，提高學生符合發給畢業證書資格
之比例。
四、各校間強化交流彼此之策進作為與具體策略，期能透過各
項積極之具體措施確保學生基本學力，提升學生學習成
效，讓每位學生均能適性發展，也擁有適應社會的基本能
力，以達到確保國民教育基本品質之目標，請貴校妥善規
劃相關因應措施。