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文章列表

宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-20 | 點閱數: 4
主旨: 檢送「115年英語融入彈性學習課程優良教案徵選」活動簡章,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據國立臺北教育大學115年6月4日北教大英字第1150720049號函辦理。 二、 為提升英語融入彈性學習課程之教學品質及學習成效,並鼓勵教師實踐英語融入彈性學習課程之設計原則,發展具統整性專題主題議題探究的課程,以培養學生跨領域探究課程的能力及強化知能整合與生活運用的能力,推廣符合英語融入彈性學習課程指標之優質教案示... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-20 | 點閱數: 4
主旨: 檢送國立清華大學師資培育中心及苗栗縣STEAM教育中心共同辦理「偏鄉教師跨域支持工作坊」海報,請查照。 說明: 一、 依據115年6月11日國立清華大學清師培字第1159004568號函辦理。 二、 旨揭工作坊係對於偏鄉非自然領域專長教師之輔導,結合STEAM跨領域教育理念,期能建構跨領域共學機制,共同深化偏鄉科學教育之創新發展。 三、 工作坊資訊如下: ... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-20 | 點閱數: 7
主旨: 函轉教育部辦理「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫」- 115年(增能工作坊+藝術祭共享會)-「摺射靈光∞跨域實踐中的美感重塑」課程資訊,請貴校鼓勵踴躍報名參加,並惠予參予人員公(差)假,請查照。 說明: 一、 依據教育部115年6月11日臺教師(一)字第1150059621號函辦理。 二、 研習課程資訊如下: (一) 參與人員: ... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-20 | 點閱數: 7
主旨: 檢送115年度桃園市兒童文學獎創作徵文比賽實施計畫1份, 請鼓勵所屬踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據115年度桃園市兒童文學獎創作徵文比賽實施計畫辦理。 二、 為培養兒童文學創作風氣,提高本市語文教育水準,特辦理旨揭比賽,欲報名者請於115年9月24日(星期四)前,將作品依規定格式上傳至大勇國小首頁(網址:https://www.typs.tyc.edu.tw/index.php)【115兒童文學作品... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-20 | 點閱數: 5
主旨: 轉知國立臺中教育大學因材網數學素養團隊辦理「B4數學互動數位教學講師培訓工作坊」一案,請查照。 說明: 一、 依據國立臺中教育大學115年6月9日臺中大學資統字第1152060961號函辦理。 二、 課程資訊摘錄如下: (一) 日期及時間:115年7月1日(星期三)上午9時至下午4時30分。 (二) ... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-20 | 點閱數: 5
主旨: 轉知國立中央大學辦理「2026明日閱讀週」研討會一案,鼓勵貴校教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據國立中央大學115年6月9日中大合習字第1158500112號函辦理。 二、 為推動全臺中小學晨讀運動,國立中央大學邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師,舉辦為期五日之「2026明日閱讀週」研討會。為有效觸及全臺各地,本活動透過巡迴辦理方式,分別至桃園市、臺中市、嘉義市、宜蘭縣及新北市進行推動理念講座與成... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-19 | 點閱數: 12
主旨: 檢送「修正後桃園市114學年度國小全英語教學核心素養導向優良教案徵選計畫」1份,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據本市龜山區大坑國民小學115年6月9日坑小教字第1150003748號函辦理暨本局114年12月30日桃教小字第11401270491號函諒達。 二、 旨案原定報名截止日為115年7月30日(星期四)下午4時止,為使教師有充足的時間進行教案設計,爰延長報名截止日至115年8月31日(星期一)下午... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-19 | 點閱數: 5
主旨: 鼓勵參訪本市北區青年活動中心「桃漾館」,詳如說明,請查照。 說明: 一、 桃漾館為青少年創新學習園區,提供6大主題基地及5個中心,結合實境科技體驗、音樂與舞蹈課程、健身及體能探索,並規劃有極限挑戰基地、沉浸式實驗體驗基地及創新學習基地等多元場域。 二、 建議貴校可將桃漾館納入戶外教育活動規劃行程安排,以豐富學生學習體驗,旨揭場館詳細資訊請逕至官方網站(https://ntyac.cyc.org.tw/)查詢。
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-19 | 點閱數: 10
主旨: 轉知國立清華大學辦理「新世代的閱讀教學專業工作坊」一案,請貴校鼓勵校長、主任及教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004367號函辦理。 二、 旨揭研習協助教師將閱讀科學理論轉化為教學實務,深化語文領域之讀寫整合,解析現行語文領綱與閱讀科學之連結,並透過實例分享與討論,全面提升閱讀教學專業。 三、 ... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-19 | 點閱數: 10
主旨: 轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養師資培訓115學年計畫說明會」一案,請查照。 說明: 一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004366號函辦理。 二、 旨揭研習將帶領教師從基礎閱讀出發,逐步理解閱讀科學之深度教學實踐,結合文本連貫性與多文本教學設計。內容涵蓋理論與實務,並透過實例分享與討論,協助教師整合新知、提升教學與評量品質,誠邀國中小學教師、閱讀業務承辦人、主任及校長共同參與。 ... 觀看完整文章