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fles - 人事室 | 2020-04-23 | 點閱數: 301
檢送「桃園市國民中小學及幼兒園教師介聘實施要點」1份。
fles - 人事室 | 2020-04-23 | 點閱數: 451
一、依據「109年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣巿服務作業要點」暨本市109年度國民小學及幼兒園教師介聘聯合作業日程表辦理。 二、市內介聘積分審查作業: (一)積分審查(含超額教師)時間:109年5月6日(星期三)下午1時至3時30分假成功國小辦理,考量嚴重特殊傳染性肺炎影響,避免同時間人潮聚集,將於109年5月4日(星期ㄧ)另行公告各序號辦理時間相關資訊(公告網址:http://teacher.tyc.edu.tw/)。 (二)作業注意事項如下: 1、參加介聘教師請攜帶相關證件正本至成功國小接受審查,驗後歸還;倘無法親臨審查,可委託他人,委託人應攜帶申請人之委託書。 2... 觀看完整文章
fles - 人事室 | 2020-04-22 | 點閱數: 475
一、依據本市109年度國民小學及幼兒園教師介聘聯合作業日程表及109年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師申請介聘他縣市服務作業日程表辦理。 二、 市內介聘公開作業:有關教師申請市內介聘作業日程已公告於本市國小及幼兒園教師介聘網(http://teacher.tyc.edu.tw/),重要日程提醒如下: (一) 109年4月20日(星期ㄧ)至5月3日(星期日):參加市內介聘教師自行上網填報個人基本資料(網址:http://teacher.tyc.edu.tw/)。 ... 觀看完整文章
fles - 人事室 | 2020-04-21 | 點閱數: 285
一、依據桃園市政府109年4月20日府人給字第1090092962號辦理。 二、請參閱附件。
fles - 人事室 | 2020-04-21 | 點閱數: 319
一、依據臺南市政府教育局109年4月15日南市教課(二)字第1090473370號函辦理。 二、該市辦理實驗教育計畫之學校,計有仁德區虎山實驗小學、新化區口埤實驗小學、七股區光復生態實驗小學、新營區南梓實驗小學、安平區西門實驗小學、關廟區文和實驗小學、南區志開實驗小學等7所實驗學校,109學年度預計辦理學校型態實驗教育計畫學校為左鎮區光榮國民小學,其辦理實驗教育之內容請逕洽學校瞭解。
fles - 人事室 | 2020-04-20 | 點閱數: 297
依本市表揚模範公務人員實施要點規定,本市模範公務人員頒給獎牌1面、獎金新臺幣5萬元及公假5日;並將另函通知頒獎事宜。
fles - 人事室 | 2020-04-20 | 點閱數: 286
一、依據金門縣政府109年3月31日府民兵字第1090026387號函辦理,併附原函及相關附件1份。 二、貴校員工倘有符合旨揭要件年資,請依該縣來函說明辦理,以維同仁權益。
公告 t871213 - 教導處 | 2020-04-20 | 點閱數: 549
說明: 一、依據109年3月24日桃教資字第1090024519號函(109年數位 學習教師增能工作坊計畫)辦理。 二、本案主要學習平台為「因材網」,採教育部委辦計畫團隊 培訓認可之講師(南寮國小劉麗娟主任)進行授課,因應疫 情採線上直播授課,課中點名、問答與互動進行。 三、相關訊息摘要如下: (一)時間:109年5月1日(星期五)下午13時至16時(12時50分 進行報到測試)。 (二)地點:雲端會議室,是日12:30請至仁和國小首頁置頂公 告點選,請等候五分鐘,若仍無法加入會議請來電洽 詢。 (三)平台:因材網與Google Hangouts Meet線上會議室。 ... 觀看完整文章
fles - 人事室 | 2020-04-20 | 點閱數: 284
一、 依據新竹縣政府109年4月15日府教特字第1093713188號函及本局109年2月20日桃教中字第1090013991號函(諒達)。 二、 經臺閩介聘至該縣之專任輔導教師,獲學校聘任後,應在該縣國民中(小)學實際擔任專任輔導教師滿10年(原函為滿5年,現修正為滿10年),如具有其他類科合格教師證,在校內可提供轉任之缺額前提下,由學校整體考量並經校內教師評審委員會審查通過後,始可轉任縣內國中(小)其他類科教師。
公告 t871213 - 教導處 | 2020-04-17 | 點閱數: 664
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署109年4月7日臺教國署國字第 1090039650號函辦理。 二、依據上開準則第11條規定之相關說明,學校應結合教務、 學務、輔導等相關處室及家長資源,確實掌握學生學習狀 況,應訂定並落實預警、輔導及補救措施。學生日常生活 表現需予協助者,學校應依教師輔導及管教學生相關規定 施以輔導,並與其法定代理人聯繫,且提供學生改過銷過 及功過相抵之機會。學校可善用聯絡簿、班親會、通知 單、電話等管道強化溝通,妥善向家長及學生確實宣達; 學生學習過程中,學習領域之成績評量結果未達及格基準 者,學校應秉權責實施補救教學及相關補救措施。 三、另依... 觀看完整文章