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文章列表

宣傳 fles - 教導處 | 2026-07-01 | 點閱數: 27
主旨: 函轉國立台灣師範大學數學教育中心辦理「體驗式數學學習:教師研習暨校園申請說明會」資訊,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣師範大學(下稱臺師大)115年6月16日師大數學中字第1151016405號函辦理。 二、 旨揭研習資訊摘要如下: (一) 日期:115年8月19日(星期三),下午1時至4時。 (二) ... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-07-01 | 點閱數: 30
主旨: 轉知國家教育研究院115年「第十二屆辭典應用工作坊」 說明: 一、 依據國家教育研究院115年6月12日教研語譯字第1151301093號函辦理。 二、 旨揭活動相關訊息如下: (一) 時間:115年7月22日(星期三)。 (二) 對象:本市國中小語文領域教師自由報名參加。 ... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-07-01 | 點閱數: 21
  為引導家長瞭解本市市政及教育政策發展與對策措施,提醒家長能於假期中關心子女善用假期進行多元學習,並促進家長與本府資訊交流提高彼此信任,特編制旨揭信函。  
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-29 | 點閱數: 38
主旨: 有關「桃園市普及化科學探究平台建置計畫」一案,請鼓勵學生踴躍參與,請查照。 說明: 一、 依據本市115年度推動國民中小學科學教育計畫辦理。 二、 有關本市普及化科學探究平台建置業已完成初步建置(https://sci.tyc.edu.tw/),預計將於115年7月1日正式啟用。 三、 旨案係透過平台培養學生熟悉探究實作五階段流程,配合學生年級及程度,逐步... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-28 | 點閱數: 23
主旨: 轉知國立政治大學教育部實驗教育推動中心辦理「2026年夏季實驗教育新手村」培訓課程一案,請查照。 說明: 一、 依據國立政治大學115年6月12日政院教字第1151300086號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下: (一) 指導單位:教育部國民及學前教育署。 (二) 主辦單位:國立政治大學教育部實驗教育... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-28 | 點閱數: 24
主旨: 檢送教育部委請國立彰化師範大學「115年度教育實習輔導教師知能研習」實施計畫共4份,請符合參加對象之人員踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部115年6月17日臺教師(四)字第1150060837號函辦理。 二、 為提升教育實習輔導教師知能,使其瞭解教育實習輔導職責及角色任務,教育部委請國立彰化師範大學辦理旨揭研習。 三、 本研習針對四種師資類科... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-28 | 點閱數: 26
主旨: 轉知本市大溪木藝生態博物館(以下稱木博館)辦理「115年木藝教育暑期研習系列課程」簡章,請查照。 說明: 一、 依據桃園市立大溪木藝生態博物館115年6月9日桃市木博教字第1150001822號函辦理。 二、 為協助教師認識木博館及大溪木藝產業文化中的木藝教育相關資源,增進國中小教師之木藝教學經驗交流、木藝教學素養及工藝能力,爰辦理旨揭研習課程,以促進木藝教育深耕發展。 ... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-28 | 點閱數: 24
主旨: 函轉教育部師資培育及藝術教育司補助國立臺中教育大學「本土語教學語言研究發展中心計畫」辦理「台華雙語教學增能課程研習」活動簡章1份,請鼓勵所屬教師踴躍參加,請查照。 說明: 一、 依據國立臺中教育大學115年6月16日臺中大學臺語字第1153060591號函及教育部本土語教學語言研究發展中心計畫115年度工作計畫辦理。 二、 有關本案活動相關內容如下: (一) ... 觀看完整文章
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-28 | 點閱數: 19
主旨: 有關本會7、8月辦理學校多元研習,詳如說明,請查照。 說明: 一、 為提升本市教師多元專業知能,本會辦理學校多元研習課程,透過主題式學習與實作體驗,促進教師教學創新、跨領域整合及素養導向課程設計能力,強化教學專業與教育實踐連結。 二、 研習時間、地點、對象、名額及報名方式,詳如附件各計畫,請協助公告周知。  
宣傳 fles - 教導處 | 2026-06-26 | 點閱數: 27
主旨: 檢送本校師資培育中心及苗栗縣STEAM教育中心共同辦理「偏鄉教師跨域支持工作坊」海報(如附件),請貴校鼓勵教師踴躍報名參加,並請惠允參與人員公(差)假登記出席本活動,請查照。 說明: 一、 旨揭工作坊係對於偏鄉非自然領域專長教師之輔導,結合STEAM跨領域教育理念,期能建構跨領域共學機制,共同深化偏鄉科學教育之創新發展。 二、 工作坊資訊如下: (一) 第... 觀看完整文章